Electronics Portfolio Inclusive Education Experiences Management for Early Childhood
บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดการศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี 21 เมษายน พ.ศ. 2558
ครั้งที่ 16 เวลาเรียน 12.20 น. เวลาเข้าสอน 12.20 น. เวลาเลิกเรียน 15.50 น.
ความรู้ที่ได้รับ
อาจารย์เฉลยข้อสอบแต่ละข้อว่าควรจะตอบแบบไหนถึงจะถูกและตรงกับข้ออย่างเช่น ข้อที่1 คือการใส่ถุงเท้าจะต้องย่อยงานออกเป็นทีละขั้นตอน
-นั่งลง
-หยิบถุงเท้าขึ้นมา
-แล้วก็ม้วนถุงเท้า
-เอาปลายเท้าใส่เข้าไป
-ดึงถุงเท้าขึ้น
-แล้วก็พับถุงเท้าให้เรียบร้อย
กิจกรรมผ่อนคลายก่อนเข้าสู่บทเรียน ทำให้รู้สึกมีความสุขในการเล่นและได้หัวเราะ
เรื่องทักษะพื้นฐานทางการเรียน
1.เป้าหมาย
-การช่วยให้เด็กแต่ละคนเรียนรู้ได้
-มีความรู้สึกดีต่อตนเอง
-เด็กรู้สึก
"ฉันทำได้"
-พัฒนาความกระตือรือร้น
อยากรู้อยากเห็น
2.ช่วงความสนใจ
-ต้องมีก่อนการเรียนรู้อื่นๆ
-จดจ่อต่อกิจกรรมในช่วงเวลาหนึ่งได้นานพอสมควร
3.การเลียนแบบ
-คนรอบข้าง
-ครู
-คนที่โตกว่า
-เพื่อน
4.การทำตามคำสั่ง คำแนะนำ
-เด็กได้ยินสิ่งที่ครูพูดชัดหรือไม่
-เด็กเข้าใจคำศัพท์ที่ครูใช้หรือไม่
-คำสั่งยุ่งยากซับซ้อนไปหรือไม่
5.การรับรู้ การเคลื่อนไหว
-ได้ยิน เห็น สัมผัส ลิ้มรส กลิ่น
-ตอบสนองอย่างเหมาะสม
6.การควบคุมกล้ามเนื้อเล็ก
-การกรอกน้ำ ตวงน้ำ
-ต่อบล็อก
-ศิลปะ
-มุมบ้าน
รูปภาพกรรไกรที่เหมาะกับเด็กคือกรรไกรรูปที่ 1จับง่าย สบายมือ
ตัวอย่างอุปกรณ์สำหรับเด็กพิเศษ
-ลูกปัดไม้ขนาดใหญ่
-รูปต่อที่มีจำนวนชิ้นไม่มาก
7.ความจำ
-จาการสนทนา
-เมื่อเช้าหนูทานอะไร
8.ทักษะคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์
1.ทักษะการสังเกต
2.ทักษะการวัด
3.ทักษะการเปรียบเทียบ
4.ทักษะการจำแนก
5.ทักษะการจัดลำดับ
6.ทักษะการนับ
7.ทักษะการคำนวณ
8.ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับสเปส
และสเปสกับเวลา
9.การวางแผนการเตรียมพื้นฐานทางวิชาการ
-จัดกลุ่มเด็ก
-เริ่มต้นเรียนรู้โดยใช้ช่วงเวลาสั้นๆ
-ให้งานเด็กแต่ละคนอย่างชัดเจนว่าต้องทำที่ไหน
-ติดชื่อเด็กตามที่นั่ง
-ใช้อุปกรณ์ที่เด็กคุ้นเคย
การนำไปใช้
1.สามารถนำทักษะคณิตศาสตร์และทักษะวิทยาศาสตร์ไปบรูณาเข้ากับการเรียนการสอนในเรื่องต่างๆได้เช่นการสังเกตเด็กและสถานการณ์ต่างๆ
2.สามารถนำความรู้ที่ได้ในการเรียนครั้งนี้ทั้งทางด้านทักษะพื้นฐานการเรียนของเด็กทั้งการเลียนแบบจากครูและเพื่อนที่จะนำไปใช้ในอนาคตต่อไป
การประเมินผล
ประเมินตนเอง
-วันนี้เข้าห้องเรียนก่อนเวลาเพื่อรอป้าแม่บ้านมาเปิดห้องและพอเข้าไปในห้องรู้สึกร้อนมากๆเลยคะ บรรยากาศไม่ค่อยอำนวย แอร์ก็ไม่เย็นแต่พออาจารย์ให้ทำกิจกรรมเพื่อผ่อนคลายก่อนเข้าสู่บทเรียน ทำให้รู้สึกดีขึ้น มีอารมณ์สนุกสนานในการเล่นเกม เรียนก็ตั้งใจจดบันทึกตามที่อาจารย์สอนตามชีทและจดเพิ่มเติมบ้างบางหัวข้อที่อาจารย์อธิบาย
ประเมินเพื่อน
-อากาศมันร้อนบวกกับแอร์ก็ไม่ค่อนเย็นเท่าไหร่ทำให้เพื่อนๆแต่ละคนรู้สึกไม่ดี แต่พออาจารย์ให้ทำกิจกรรมเพื่อก็ตั้งใจทำกันได้ผ่อนคลายบ้างและพอเรียนเพื่อนๆก็ตั้งใจเรียนและตั้งใจจดบันทึกตามที่อาจารย์อธิบายนอกเหนือจากในชีท
ประเมินอาจารย์
-อาจารย์เข้าสอนตรงเวลาแต่งกายสุภาพเรียบร้อยอาจารย์มีกิจกรรมมาให้ทำทุกครั้งเลย ก่อนเข้าสู่บทเรียนทำให้นักศึกษารู้สึกผ่อนคลายมีอารมณ์ที่แจ่มใสก่อนจะเรียน พอเวลาอาจารย์สอนอาจารย์จะอธิบายและยกตัวอย่างเช่น สื่อ วัสดุอุปกรณ์หรือบทบาทสมมุติให้ดูเพื่อให้เข้าใจในแต่ละเรื่องมากขึ้น
